- 登入
- 註冊
親子共學・正向對話工作坊
內容目錄
顯示
在一起練習的時光裡，重新認識彼此
01｜關於這系列課程
在日常生活中，親子之間有許多對話。
我們會提醒孩子整理書包、完成作業、注意安全，也會一起討論生活中的大小事情。
然而，當生活節奏越來越快，有時候我們很少有機會停下來，好好聽聽彼此的想法與感受。
親子共學工作坊希望創造一個讓家長與孩子能夠一起練習、一起探索的學習空間。
透過遊戲、角色交換、任務挑戰、情境討論與互動分享，讓親子在共同參與的過程中，看見彼此不同的觀點，也練習表達感受、理解需要與合作解決問題。
課程重視實際體驗與交流，讓親子有機會在不同於日常生活的情境裡，重新發現彼此的優點，也練習用新的方式溝通。
02｜適合參與對象
- 國小/國中學生及其家長
- 希望增進親子溝通與互動品質的家庭
- 學校親子共學活動
- 家庭教育中心及親子教育團體
- 企業家庭日及親子成長活動
課程可依孩子年齡、親子組數、場地與活動時間調整。
03｜課程主題與內容
主題一｜認識彼此：原來你是這樣想的
親子理解 × 情緒表達 × 互相認識
以著作《偏心自己，不必向誰說明》為起點，透過書中練習，陪伴參與者重新認識自己，整理生活中的感受與期待，也探索如何在不同角色之間，為自己保留一些空間。
透過互動遊戲與引導提問，讓親子有機會分享自己的想法、喜好與感受，也重新認識彼此在生活中不容易被看見的一面。
課程單元
一、我們有多了解彼此？
透過趣味問答與互動任務，探索親子之間的相同與不同，發現彼此的想法與特質。
二、原來你是這樣想的
透過情境討論與分享，練習表達自己的感受，也學習傾聽對方的觀點。
三、重新認識你
整理活動中的新發現，練習把理解、欣賞與感謝說出口。
主題二｜看見彼此：把欣賞與感謝說出口
正向肯定 × 自我欣賞 × 親子連結
在共同完成任務的過程中，發現彼此的努力與優點，練習將平常放在心裡的欣賞與感謝，透過具體的語言表達出來。
課程單元
一、我看見你的努力
透過合作任務與活動觀察，發現彼此在過程中展現的特質與能力。
二、那些還沒說出口的感謝
回顧日常生活中的相處經驗，練習說出具體的欣賞與感謝。
三、帶回家的正向練習
一起討論適合家庭的互動方式，為未來的生活留下一個可以持續練習的小行動。
04｜課程特色
親子一起參與
家長與孩子共同完成活動，在實際互動中體驗不同的溝通方式。
從體驗走向理解
透過遊戲、角色交換與情境任務，引導親子整理活動中的感受與發現。
創造共同的學習回憶
讓親子在日常生活之外，擁有一段專注陪伴、互相認識與共同成長的時間。
05｜課程形式與合作邀約
【課程合作與講座邀約｜[email protected]】
本系列課程適合親子共學工作坊、學校家庭教育活動、企業家庭日及親子成長課程。
可依參與家庭數量、孩子年齡、場地條件與活動時數，討論適合的課程設計與互動方式。
歡迎學校、企業、家庭教育中心及相關團體邀約合作。
